فهرست:

بخش1

مخچه     
 حفره هاي بيروني
كليه ها

لوب سمت چپ كبد

شش چپ
مجراي تخم بر
طحال

زبان

بخش 2

مخ
كيسه صفرا
روده بزرگ
لوب مياني كبد

لوز المعده

دهليز راست

روده باريك
بطن

بخش 3

 تخم ها

اپي گلوت

)دهليز چپ

لوب بينايي

نر و ماده ازنزدیک

مجراي اسپرم بر

معده
دندان كوچك

بخش 4

شيپور استاش

حفره هاي داخلي

بصل النخاع
لوب بويايي
نر و ماده
دندان فك بالا
بيضه

پرده صماخ

فهرست تصاویر:

نمای کلی قلب گوسفند
نمای داخلی بطن چپ

نمای داخلی بطن راست
نمای خارجی دهلیز چپ
نمای خارجی دهلیز راست
دیواره بطن چپ

نمای داخلی دهلیز چپ
نمای داخلی دهلیز راست
دریچه میترال
نمای خارجی بطن چپ
نمای خارجی بطن راست
دریچه سه لختی

برای دیدن تصاویر به ادامه ی مطالب برید

اگر یک روز دختری از پسری خوشش بیاد باید چی کار کنه؟آیا به نظرتون باید بره و مستقیم به پسر ابراز علاقه یا خواستگاری کنه؟یا اینکه هیچ کاری نکنه و امیدوار باشه پسر ازش خوشش بیاد و احساساتش فراموش کنه؟

اینکه یک دختر باید نجابتش حفظ کنه مهمه و اینکه نباید خودش با خواستگاری کردن از یه پسر کوچیک کنه اما اینکه هیچ کاری هم نکنه به نظرم اشتباهه.

تو یک سایت این مطالب خوندم و جالب بود شما هم می تونید بخونید و نظر بزارید.

-خانم ایکس از آقای ایگرگ خوشش میومد و اون شخص رو برای زندگی مشترک با خودش مناسب میدید
2-تفکر غالب محیط و ترس دختر از سرزنش باعث شد که خانم ایکس هیچ اقدامی نکند
3- آقای ایگرگ هم هیچ وقت نفهمید که خانم ایکس ازش خوشش میاد و با خانم دیگری ازدواج کرد
4- خانم ایکس هم پس از ازدواج آقای ایگرگ و بعد از یک مدتی با شخص دیگری ازدواج کرد
5- آقای ایگرگ زندگی موفقی بدست نیاورد
6- خانم ایکس هم زندگی موفقی بدست نیاورد
همه ما توی کتاب های درسی دوران ابتدایی این مطلب رو خوندیم که در زمان های قدیم دختر داشتن عیب بود و دختر ها رو زنده به گور میکردند
تا حالا این جمله رو بارها توی ذهنمون گفتیم اون زمان که دختر ها رو زنده به گور میکردند عجب آدم های نادانی بودند . اصلا وقتی اسم دوران جاهلیت به ذهنمون میرسه همین رو میگیم
شاید در آینده یه زمانی هم برسه که در کتاب های درسی  به یک دانش آموز 8 ساله  بگن در زمان های قدیم پیشنهاد ازدواج از طرف دختر و خانواده دختر عیب محسوب میشد ه و اون شاگرد  8 ساله هم بگه اوه عجب آدم های جاهلی بودن ها
درود خدا بر پیامبر بزرگوار ما .  پیامبری که عمرش رو برای از بین بردن جهالت مردم گذاشت اما این نوع جهالت ها در زمان های بعد فقط شکلش عوض شد
درود خدا بر همسر پیامبر بزرگوار ما . حضرت خدیجه بزرگواری که خودش به پیامبر عزیز پیشنهاد ازدواج داد و اسیر جهالت مردم نشد
درود خدا بر حضرت شعیب که به پیشنهاد خودش دخترش رو به عقد حضرت موسی درآورد
و لعنت خدا بر کسانی که هنوز زن رو ضعیفه خطاب میکنند و حقوق زن رو پایمال میکنند

یادمان باشد      انتخاب همسر مناسب و دلخواه حق دختر ها هم هست!!!!!

دید کلی

تا اواخر قرن 19 اصطلاح ویروسهای پالایه*پذیر برای مشخص کردن عوامل عفونی که از صافیهای عبور دهنده باکتریها، قارچها و پروتوزوئرها می*گذرند، اطلاق می*شد. چند سال بعد اصطلاح پالایه*پذیر حذف شد و کلمه ویروس به معنی سم اختصاصا به عوامل عفونی پالایه*پذیر غیر قابل رویت با میکروسکوپ نوری اطلاق گردید. طی دهه اول قرن 20 اغلب دانشمندان عقیده داشتند که ویروسها عوامل عفونی مشخصی هستند که فقط از نظر اندازه با سایر میکروارگانیسمها تفاوت دارند. ولی به زودی کشف گردید که ویروسها روش خاص خود را برای تولید مثل دارند و ترکیب شیمیایی آنها مشخص می*باشد. ابداع میکروسکوپ الکترونی و پیشرفت در روشهای تجزیه*ای موجب پیشرفت در شناسایی ساختمان و اختصاصات فیزیولوژیکی ویروسها شد. ویروسها به چند دلیل مورد توجه خاص میکروبیولوژیستها قرار دارند.

1-این ذرات اساسا با کلیه میکروبهایی که شناخته شده، از نظر ساختمان و چرخه زندگی تفاوت دارند.
2-گرچه برای اغلب عفونتهای باکتریایی داروهای متعددی در دسترس قرار دارد ولی برای بیشتر عفونتهای ویروسی 3-داروی موثری وجود ندارد و از اینرو ویروسها در اغلب کشورها بیماریهای تهدید کننده حیات انسان ایجاد می*کنند.
به احتمال زیاد ، ویروسها با برخی از انواع سرطانها در انسان رابطه دارند.



تاریخچه

علم ویروس شناسی ، پس از استفاده از واکسن آبله توسط ادوارد بوخنر (1798) ، تهیه واکسن علیه بیماری هاری بوسیله پاستور (1884) و انتقال بیماری موزائیک توتون از گیاه آلوده به گیاه سالم توسط مایر در سال 1886 آغاز شده است. در سال (1892) ایوانوسکی ، ثابت کرد که عامل مولد بیماری موزائیک توتون از صافیهای بسیار ریز نگهدارنده باکتری عبور می*کند. ولی نتوانست به اهمیت مساله پی ببرد. تا این که بیچرنیک (1898) دانشمند هلندی که باید او را پدر ویروس شناسی به حساب آورد ادعا کرد که عامل بیماری موزائیک توتون ، باکتری نیست و عامل مسری دیگری است. استنلی در سال 1935 با استفاده از روشهای جدید خالص کردن پروتئینها ، ویروس را خالص کرد و به پاس این خدمت ، موفق به دریافت جایزه نوبل شد.





صفات عمومی ویروسها

عواملی هستند که واجد یک نوع "]اسید نوکلئیک هستند. دارای پوشش پروتئینی در اطراف اسید نوکلئیک می*باشند. در درون سلولهای زنده با بکار گرفتن ماشین سنتزی سلول میزبان تکثیر پیدا می*کنند و اسید نوکلئیک ویروسی را به سایر سلولها منتقل می*سازند. چون ویروسها فاقد ]آنزیمهای لازم برای متابولیسم هستند، لذا برای تکثیر یافتن بایستی از ماشین متابولیکی سلول میزبان استفاده نمایند. این کیفیت از نظر]پزشکی جهت پیدا کردن داروهای ضد ویروسی فوق*العاده اهمیت دارد. زیرا اکثر داروهایی که تکثیر ویروسها را متوقف می*سازند، برای اعمال سلول میزبان نیز اثر می*گذارند. ولی وجود لیپیدها در سطح خارجی برخی از ویروسها آنها را در برابر حلالهای لیپیدها نظیر اتر ، آسیب*پذیر می*سازد.

اساس رده بندی ویروسها
میزان اطلاعات قابل دسترس در هر زمینه برای تمامی ویروسها ، یکسان نیست و روشی که براساس آن ویروسها شناسایی می*شوند، به سرعت در حال تغییر است. امروزه اکثرا از بررسیتوالی ژنی به عنوان یک روش اولیه برای شناسایی ویروس استفاده می*شود و بدین ترتیب نیاز به سایر اطلاعات کلاسیک نظیر چگالی شناوری ویروس ، کاهش یافته است. داده*های مربوط به توالی ژنی معیارهای پیشرفته طبقه بندی محسوب شده و گاهی باعث ایجاد خانواده*های جدیدی از ویروسها می*شوند. مورفولوژی ویروس ، خصوصیات فیزیکی- شیمیایی ویروس ، خصوصیات ژنومی ویروس ، خصوصیات بیولوژیک و ... در طبقه بندی ویروسها مد نظر قرار می*گیرند.





روشهای انتقال و انتشار ویروسها

ویروسهای مختلف دارای مکانیزمهایی دقیق و پیچیده برای ادامه حیات و انتقال از یک میزبان به میزبانی دیگر هستند. روش انتقال یک ویروس از یک میزبان به میزبان دیگر به ماهیت واکنش متقابل بین ویروس و میزبان بستگی دارد. ویروسها به روشهایی انتقال می*یابند مثلا انتقال از فردی به فرد دیگر در اثر تماس مستقیم. بیشترین راههای انتقال ویروسها توسط قطرات تنفسی ، ذرات عفونی معلق در هوا و تماس جنسی است. ویروسهای گیاهی بیشتر از طریق بند پایان منتقل می*شوند.

منشا تکاملی ویروسها

انواع مختلف ویروسها از نظر منشا تکاملی با یکدیگر تفاوت دارند. دو تئوری مطرح شده در این مورد به شرح زیر است.

تئوری اول

منشا ویروسها ممکن است از و یا از هر دو نوع اسید نوکلئیک سلولهای میزبان باشد که بطور خودمختار همانند سازی کرده و روند تکاملی خود را طی نموده*اند. و در واقع ویروسها شبیه ژنهایی هستند که توانایی موجودیت مستقل از سلول را کسب کرده*اند. توالی ژنی در برخی از ویروسها با ژنهای سلولی رمز کننده پروتئینهای عملکردی قرابت دارند. به نظر می*رسد که حداقل برخی از ویروسها بدین روش ، تکامل یافته*اند.

تئوری دوم

ویروسها ممکن است اشکال انحطاط یافته انگلهای داخل سلولی باشند. هیچ گونه مدرکی در دست نیست که نشان دهد ویروسها از باکتریها تکامل یافته اند. اما ممکن است منشا تکاملی ارگانیسمهای داخل سلولی اجباری نظیر ریکتسیاها و کلامیدیاها ، مربوط به باکتری باشد. به هر حال پولکس ویروسها به قدری بزرگ و پیچیده هستند که احتمالا از تکامل بعضی اجداد سلولی بوجود آمده*اند.

تکثیر ویروسها

اسید نوکلئیک هر ویروس فقط تعداد معدودی از ژنهای لازم برای سنتز ویروسهای جدید را دارا می*باشد. این ژنها شامل ژنهای سازنده اجزای سازنده آنزیمهای لازم در چرخه زندگی ویروس می*باشد. برای تکثیر ویروس بایستی ویروس سلول میزبان را مورد حمله قرار داده و اختیار دستگاه متابولیکی آن را به عهده گیرد. در جریان تکثیر ویروسی ، یک ذره ویروسی ، صدها حتی هزاران ویروس تولید می*کند. این تغییرات شدید در سلول میزبان ، به مرگ آن منجر می*گردد.

ارتباط ویروس شناسی با سایر علوم

ویروس شناسی با رشته*های : میکروبیولوژی، زیست شناسی ، سلولیژنتیک ، انگل شناسی، قارچ شناسی پزشکی و بیوشیمی ارتباط نزدیک دارد.
منبع:سایت علوم پزشکی